модуль4

Продовжуємо  працювати  над  модулями.  Сьогодні  ми  опрацювали Модуль  4.

На  занятті  створила   варіант  плану  оцінювання.Обговорила  з  іншими  учасниками різні  стратегії та  засоби  оцінювання.
•    Обговорила     приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами.Зробила  рефлексію  модуля.
•    Обговорила у парах створені Основні запитання.

Модуль 3

З  кожним  днем  працювати  цікавіше.Сьогодні  ми  опрацювали  Модуль  3.

•  На  занятті  ми   обговорювали    навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;

  з’ясовували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;

•   Намагалися сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

•    Обговорювали і формулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;

•    Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

•    Створили текстовий документ із формами;

•    Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;

•    Описали у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

Мережевий опитувальник

Модуль 2

      Сьогодні  на  занятті   я опрацювала  Модуль 2




    Ознайомилася з навичками, які необхідні учням у ХХІ столітті.

·         ділилися  враженнями про використання методу проектів у навчальному процесі.

·         ознайомилася з  Планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо.

·         Навчилася   шукати Інтернет-ресурси про метод навчальних проектів та створення закладок на потрібні Інтернет-ресурси.

·         Спланувала   та створила   публікацію для ознайомлення   учнів з методом проектів.

Модуль1

• Сьогодні розпочалися нові  курси , на яких опрацювали Модуль 1  та  обговорили  цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel v10 «Навчання для майбутнього»;
• сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником    ;
•   Створили   папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Створили  власний блог;
• Провели рефлексію свого навчання на власному блозі